Maravillosa celebracion de una corrida de toros en el IES JOSE MARTIN RECUERDA en la que los alumnos se encargaron de prepararla, y yo haciendo un poquito el papel de speaker y dando la entrada a toros y toreros: saludos para Alejandro Valiente, La niña de la Raketa y charrrrrrrito Moreno, el cuál no pudo asistir...
YTambién hacer mención especial a los toros: Javi Castrado, Pechín, Milka y.........NESTLE!!!!
domingo, 26 de febrero de 2012
Sesión nº 58
En la sesión de hoy Antonio nos ha supuesto un caso práctico en el que Manu tiene problemas con los estudios, y por grupos hemos tenido que hacer un análisis de la situación y elaborar posibles soluciones para resolver el caso y decir cuál escogeríamos para ayudar a Manu.
Despues hemos contestado a unas preguntas de forma anónima sobre el paso del curso, que servirían a Antonio para autoevaluarse.
Al final hemos estado cantando con el Karaoke y pasándonoslo de escándalo, con gogós incluidas!!! Melani y Vanesa!!
Despues hemos contestado a unas preguntas de forma anónima sobre el paso del curso, que servirían a Antonio para autoevaluarse.
Al final hemos estado cantando con el Karaoke y pasándonoslo de escándalo, con gogós incluidas!!! Melani y Vanesa!!
Sesion nº 56
¿Qué es un sociograma? Un sociograma es una representación gráfica de una recogida de datos.
¿Cómo elaborar un sociograma?
1- Recogida de datos: hacemos un cuestionario para recoger los datos que necesitemos.
2- Se representan los datos gráficamente: por el metodo de diana o satélite.
3- Se analizan los datos: para ver el funcionamiento del grupo.
4- Propuesta de intervención: qué haríamos para mejorar el grupo.
¿Cómo elaborar un sociograma?
1- Recogida de datos: hacemos un cuestionario para recoger los datos que necesitemos.
2- Se representan los datos gráficamente: por el metodo de diana o satélite.
3- Se analizan los datos: para ver el funcionamiento del grupo.
4- Propuesta de intervención: qué haríamos para mejorar el grupo.
Sesion nº 55
Hoy hemos visto lo que es la educación para la paz, que es ver el conflicto desde el punto de vista constructivo, utilizandolo para mejorar el grupo. Hemos visto las diferentes posturas que se pueden tomar frente a un conflicto: competitiva, acomodación (se asume de primeras que se ha perdido la batalla), evasión y cooperativa.
Hemos nombrado algunas habilidades sociales para mejorar las relaciones: hablar, saber estar, respetar, empatizar...
Hemos hecho un juego de roles en el que a 5 personas de la clase se les ha colocado un papel en la frente y la gente tenía que tratarlos como el papel decía. Después tuvimos que comentar cómo se han sentido esas personas despues de haberse puesto en el papel de otras.
Esta dinámica me ha gustado basntante, por la incertidumbre que se tiene al principio antes de ver cómo te tratan y por el hecho de averiguar de qué rol tienes según como te traten.
Hemos nombrado algunas habilidades sociales para mejorar las relaciones: hablar, saber estar, respetar, empatizar...
Hemos hecho un juego de roles en el que a 5 personas de la clase se les ha colocado un papel en la frente y la gente tenía que tratarlos como el papel decía. Después tuvimos que comentar cómo se han sentido esas personas despues de haberse puesto en el papel de otras.
Esta dinámica me ha gustado basntante, por la incertidumbre que se tiene al principio antes de ver cómo te tratan y por el hecho de averiguar de qué rol tienes según como te traten.
Sesión nº 54
Este día he faltado, pero mis compañeros me han dicho lo que hicieron. Estuvieron haciendo un supuesto práctico en el que dos niñas de una misma clase se pelean, y que por grupos debían de buscar soluciones a ese problema. Mis compañeros me han dicho que hubo debates sobre las soluciones a poner.
Pienso que no debería de haber habido tanto debate, ya que existen miles de posibles soluciones y todas deberían de ser aceptadas. ante un conflicto hay que buscar la solución más optima para solucionar el problema, pero todo tiene sus pros y sus contras.
Pienso que no debería de haber habido tanto debate, ya que existen miles de posibles soluciones y todas deberían de ser aceptadas. ante un conflicto hay que buscar la solución más optima para solucionar el problema, pero todo tiene sus pros y sus contras.
Sesion nº 53
La sesión de hoy la hemos dedicado a enseñarle a nuestro compañero Emilio muchos juegos aprendidos el año pasado, ya que donde él hizo el primer curso no le enseñaron muchos juegos.
La verdad nos lo hemos pasado muy bien, saliendo un poco de la rutina y animándonos en épocas de examenes.
La verdad nos lo hemos pasado muy bien, saliendo un poco de la rutina y animándonos en épocas de examenes.
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